Associazione Estuario O.N.L.U.S.

L’attività può essere raggruppata in quattro ambiti operativi:

punto d’ascolto: Il punto di ascolto è l’ingresso primo e più immediato per le persone che si rivolgono all’Associazione, e diventa successivamente lo strumento di un ascolto empatico per dare orientamento e sostegno, conoscere i bisogni e collegare le esigenze con le risorse, per avviare e sostenere i progetti psicoeducativi riabilitativi coordinati tra pazienti, familiari, operatori di altri enti e/o soggetti sociali.
prima conoscenza

orientamento e il sostegno delle persone in difficoltà e accoglienza

attivazione dei Progetti psico-educativi individualizzati

gruppo di auto-mutuo aiuto, rivolto ai familiari, per esprimere e comunicare esperienze, vissuti e sentimenti, nonché per far crescere la consapevolezza dei cambiamenti che si possono attivare vivendo accanto ad un familiare sofferente e superare l’isolamento.

sensibilizzazione culturale sui temi della sofferenza psichica in collaborazione con altri enti: Centro Salute Mentale, Circoscrizione di S. Giuseppe – S. Chiara, Polo Sociale 3, ANPIS, Panchina, UISP, SAT, Barycentro, AMA.

attività di socializzazione: l’attività di socializzazione è trainante per tante persone che in questo modo mantengono un legame significativo con Estuario e costruiscono relazioni importanti con altri utenti e con i volontari.

Suddivise in:
a) iniziative di gruppo a bassa soglia: hanno lo scopo di consentire la conoscenza reciproca, l’accoglienza nel gruppo, la condivisione di esperienze semplici. Per frequentare queste iniziative a bassa soglia non è chiesto alle persone alcun impegno, se non il rispetto delle regole di convivenza e di accettazione reciproca.
b) iniziative di gruppo mediamente strutturate: uscite, organizzate settimanalmente, di tipo culturale, ricreativo e socializzante.
c) attività strutturate continuative: attività specifiche da svolgere in gruppo, per un tempo definito, con un’utenza ben identificata e determinata. Con questo tipo di iniziative si può essere più incisivi nei progetti psico-educativi e avere una migliore possibilità di verifica. L’utente che decide di partecipare all’attività può acquisire abilità, sequenze di azioni, coordinazione semplice e organizzazione, ridefinire la propria tenuta e la costanza, quindi può sperimentare ed esercitare livelli progressivi di autonomia.

		O.N.L.U.S.
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